Actividades 3ro, 4to y 5to- Ed. Artística - T. Mañana - Prof. Fernando Soria

Educación Artística
Prof. Fernando Soria
Turno Mañana

Actividades para 3° A y B
Materiales: papeles de revista, plásticola y tijera
Actividades: 1) Recorto papeles de colores de revista y hago un paisaje parecido al archivo adjunto.

Para consultas o para enviar fotos de las tareas:

. Alumnos de 3ro "A": escribir a la prof. Norma Herrera al 3875912928
. Alumnos de 3ro "B": escribir al Prof. Fernando Soria al email fernandohardest13@gmail.com o por WhatsApp al 3872188118

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Actividades para 4° A y B
Tema: Formas regulares e irregulares
Materiales: papeles de colores - revistas
Actividades:
1) Recorto y pego círculos, cuadrados, triángulos, rectángulos etc, de distintos tamaños ( formas regulares), y otras figuras que sean deformadas ( formas irregulares ), para luego armar un " personaje de super héroe" que lucha contra el covid 19

Para consultas o para enviar fotos de las tareas escribir al Prof. Fernando Soria al email fernandohardest13@gmail.com o por WhatsApp al 3872188118

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Actividades para 5° A y B
Tema: Formas con lineas
Materiales: hojas de dibujo negra, plasticola, tijera y revistas
Actividades:
1) Recorto varias tiras de papel (rectas, curvas, onduladas etc), y las pego sobre la hoja negra, armando un paisaje muy creativo.
Observo las imágenes adjuntas para ver el efecto que debo lograr con esta técnica.

 

Para consultas o para enviar fotos de las tareas escribir al Prof. Fernando Soria al email fernandohardest13@gmail.com o por WhatsApp al 3872188118

Actividades 6to y 7mo- Ed. Artística - T. Mañana - Prof. Fernando Soria

Educación Artística

Prof. Fernando Soria

Turno Mañana

Actividades para 6° A, B y E
Tema: Transparencia y Superposición.
Materiales: técnica libre.
Actividades:
1) Realizo un diseño de "naturaleza muerta" ( mesa con objetos varios y frutas ), en el que se vea elementos superpuestos y el efectos de transparencia. Se adjunta 3 imágenes a modo de ejemplos.

Para consultas o para enviar fotos de las tareas escribir al Prof. Fernando Soria al email fernandohardest13@gmail.com o por WhatsApp al 3872188118

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Actividades para 7° A y B
Tema: Color y contraste
Materiales: 1) temperas azul y naranja, pincel y marcador.
                   2 ) temperas amarillo y violeta
Actividades:
1) Reproducir una imagen del pintor Joaquin Torres García y aplico el contraste de los colores complementarios ( naranja y azul) , de manera alternada en cada parte o forma del diseño.
Como último paso con el marcador negro, remarco todo el diseño terminado. Se adjunta imagen a modo de ejemplo.
2) Con un nuevo par de complementarios ( amarillo y violeta) , aplico la misma técnica con tempera y pincel, pero esta vez con un diseño propio y muy creativo.
3) Investigo y desarrollo la teoría de los colores complementarios. Carpeta teórica.

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Actividades Ed. Física- T. Mañana- agosto/septiembre 2020

 Actividades Educación Física

Turno Mañana

Prof. Cristina Verti

Agosto/septiembre 2020

Actividades para 3er grado A, 4to grado A y B, 5to grado A y B, 6to grado A, B y E y 7mo grado A y B del Turno Mañana.

Para descargar las actividades hacer click aquí: https://drive.google.com/file/d/1qZtH-nd0XZ4bdIlM71OYhVQ1qCHbSnTx/view?usp=sharing

IMPORTANTE: Para consultar dudas o enviar las tareas, pueden comunicarse con la profesora Cristina Verti a través del email mcrisver@hotmail.com o por WhatsApp al 3875075157

Actividades Taller de Convivencia- T. Mañana y T. Tarde- agosto 2020

Actividades - Taller de Convivencia 

Turno Mañana y Turno Tarde

Agosto 2020

Actividades para 1° Y 2° GRADO (Turno mañana y turno tarde)
TEMA: LA INCLUSIÓN
TRABAJAMOS CON LA HISTORIA DE IAN
Video: https://www.youtube.com/watch?v=yASgf0HzgGQ
MIRA CON ATENCIÓN LA HISTORIA DE IAN Y COMPLETA

LO QUE MÁS ME GUSTÓ ES....

LO QUE NO ME GUSTÓ ES....

APRENDÍ QUE ....

DIBUJA UN EJEMPLO DE ACEPTAR Y RESPETAR A LOS DEMÁS:


Actividades para 3° Y 4° GRADO (Turno mañana y turno tarde)
TEMA: LA INCLUSIÓN
TRABAJAMOS CON LA HISTORIA DE IAN
Video: https://www.youtube.com/watch?v=yASgf0HzgGQ

ESCRIBE QUE PARTE DEL VIDEO TE GUSTO MÁS Y REALIZA UN DIBUJO:

RESPONDE ESTE CUESTIONARIO:
¿TUVISTE ALGUNA VEZ UN COMPAÑERO CON CAPACIDADES DIFERENTES?
¿CÓMO LO TRATABAN EN EL GRADO Y EN EL RECREO?

SI LO TUVIERAS, ¿CÓMO TE RELACIONARÍAS CON EL O ELLA?

LUEGO DE VER ESTA HISTORIA MARCA CON UNA X COMO TENDRIAS QUE ACTUAR ANTE UNA SITUACION COMO LA DEL VIDEO:
A- BURLARSE DEL NIÑO CON CAPACIDADES DIFERENTES
B- INVITARLO A COMPARTIR JUEGOS GRUPALES
C- TENERLE MIEDO POR SER DISTINTO
D- NO MIRARLO, NO PRESTARLE ATENCIÓN
E- ACERCARSE A PREGUNTARLE SI NECESITA AYUDA PARA HACER ALGUNA TAREA

Actividades para 5° GRADO (Turno mañana y turno tarde)
TEMA: LA INCLUSIÓN
TRABAJAMOS CON LA HISTORIA DE IAN
Video: https://www.youtube.com/watch?v=yASgf0HzgGQ

REFLEXIONA Y REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
¿CÓMO ES IAN?
¿EN QUE SE PARECE Y EN QUE SE DIFERENCIA DE LOS DEMAS NIÑOS?
¿COMO CREES QUE SE SIENTE IAN CUANDO QUIERE PARTICIPAR Y NO PUEDE O NO ES ADCEPTADO?
¿ALGUNA VEZ VISTE O VIVISTE UNA SITUACION PARECIDA??
¿COMO TERMINA LA HISTORIA? ¿POR QUE?

RECONSTRUYE LA HISTORIA DE LA SIGUIENTE MANERA. DIBUJA Y DESCRIBE COMO SE SIENTE IAN Y LOS OTROS NIÑOS

ANTES  Cuando trata de ser incluido y no lo logra	DESPUÉS  Cuando él y los otros niños pueden superar lo que les impedía compartir

Actividades para 6° GRADO (Turno mañana y turno tarde)
TEMA: LA INCLUSIÓN
TRABAJAMOS CON LA HISTORIA DE IAN
Video: https://www.youtube.com/watch?v=yASgf0HzgGQ

Luego de observar el video de Ian y su historia reflexiona a través de dibujos y frases breves:

A- ¿Qué pasa cuando Ian quiere participar al igual que los demás? ¿Cómo se siente él y la persona que lo acompaña?

Explica qué significa para vos el hecho de que Ian se “rompe en pedazos” cuando no logra ser aceptado.

B- ¿Qué sienten y qué hacen los demás niños cuando ven que no puede hacer lo mismo que ellos?

C- Dibuja una actitud positiva de los demás y una negativa

D- Dibuja el final y escribe una frase de lo que aprendiste



Actividades para 7° GRADO (Turno mañana y turno tarde)
TEMA: LA INCLUSIÓN
TRABAJAMOS CON LA HISTORIA DE IAN
Video: https://www.youtube.com/watch?v=yASgf0HzgGQ

Observa atentamente la historia de Ian:
· ¿Cómo te sentirías si estuvieras en su lugar?
· ¿Qué sintió cuando se decidió volver a intentar saltar, superar esa barrera que le impedía estar con lo demás?
· ¿Qué hizo falta para que tanto Ian como los otros niños rompieran esa barrera y pudieran compartir? Teniendo en cuenta lo reflexionado escribe un cartel explicando que significa para vos incluir.

· Dibuja y describe dos ejemplos de inclusión:

- En mi familia
- En el barrio o con mis amigos
- En la escuela

Actividades- Inglés 7° grado - T. mañana - agosto 2020

 

Actividades- Inglés 7° grado - T. mañana - agosto 2020

Prof. Noelia Tintilay

IMPORTANTE: Pueden descargar todas las tareas de inglés de 7mo grado haciendo click aquí. 

Una vez que completan las tareas les sacan una foto nítida y me las envían como mensaje privado de WhatsApp al 3875635125 o por email a noeliatintilay@hotmail.com siempre indicando nombre, apellido y grado al que pertencen. Si tienen dudas no duden en consultar.

Actividades Inglés - 6° grado - T. mañana- junio/julio 2020

 

Actividades Inglés - 6° grado - T. mañana- junio/julio 2020

Prof. Noelia Tintilay

IMPORTANTE: Pueden descargar todas las tareas de inglés de 6to grado haciendo click aquí.

Una vez que completan las tareas les sacan una foto nítida y me las envían como mensaje privado de WhatsApp al 3875635125 o por email a noeliatintilay@hotmail.com siempre indicando nombre, apellido y grado al que pertencen. Si tienen dudas no duden en consultar.

Actividades Inglés - 5° grado - T. mañana - agosto 2020

 Actividades Lengua Extranjera Inglés

5° grado - T. Mañana - agosto 2020

Prof. Noelia Tintilay

5to grado Inglés
Semana del 3 al 7 de agosto
Vocabulary: Food and drinks (comidas y bebidas)

A- Observo el cuadro con las imágenes de algunas comidas y bebidas: Señalo y repito las palabras en inglés:

Audio: https://www.dropbox.com/s/s2x6rl8zqn27pbf/Audio%20Food%20and%20drinks.mp3?dl=0

B- Clasificar las palabras de ejercicio anterior y usar un diccionario de inglés para agregar al menos 2 palabras más en cada categoría:

5to grado Inglés
Semana del 10 al 14 de agosto
The verb like (el vebo “like”= gustar)

 

B- Escucha el audio y dibuja una carita feliz (like) o una carita triste (don’t like). Luego escribe oraciones con like/don’t like como en el ejemplo: 

Audio: https://1drv.ms/u/s!Avt4WYp_GZ9rty3Hjf1ZLkWMUa9i

C- Completar las oraciones con like o don’t like según las cosas que te gustan o no te gustan a vos:

Ejemplo: I like chicken.

I don’t like lemon.

1-      I ________________ milk.

2-      I ________________ hamburgers.

3-      I  ________________ eggs.

4-      I ________________ cheese.

5-      I ________________ soup.

6-      I ________________ peppers.

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Actividades Inglés- 4° grado - T. mañana - agosto 2020

Actividades Inglés

4° grado - T. mañana - agosto 2020

Prof. Noelia Tintilay

4to grado Inglés
Semana del 3 al 7 de agosto
Vocabulary: Places (los lugares de la ciudad)

A- Dibujar en la carpeta y colocar el nombre en cada imagen:

B- Escuchar el audio para chequear el ejercicio anterior y practicar la pronunciación de las palabras: 

Audio: https://www.dropbox.com/s/04lt5yitbbbhdbl/Audio%20Places.mp3?dl=0

C- Encontrar las palabras en la sopa de letras, marcarlas con un círculo o pintarlas y enumerarlas:

4to grado Inglés
Semana del 10 al 14 de agosto
Where are they? (¿Adónde están?)

A- Tiny (el pequeño extraterrestre) está perdido y su amiga Cathy lo busca por todos lados.
Lee la historieta o mira el video y luego responde: 

Link para ver el video: https://youtu.be/HT6wAAn1A4E

B- Mira las imágenes y responde:

IMPORTANTE: Pueden descargar todas las tareas de inglés de 4to grado haciendo click aquí.

Una vez que completan las tareas les sacan una foto nítida y me las envían como mensaje privado de WhatsApp al 3875635125 o por email a noeliatintilay@hotmail.com siempre indicando nombre, apellido y grado al que pertencen. Si tienen dudas no duden en consultar.

Sala de 4 años B - Nivel Inicial - Clase de Ed. Física con la Prof. Sole

Alumnos de Nivel Inicial - Sala de 4 años B

Sala de 4 años B- Turno mañana 

La Prof. Nadia Soledad Ramos le está invitando a una reunión de Zoom programada.

 

Tema: SALA DE 4 B

Día: jueves 6 de agosto de 2020 

Hora: 20:00 hs.

 

ID de reunión: 79801653222

Código de acceso: 0N3h50

 

Materiales necesarios:

1 Almohadón

1 Remera mangas largas

1 Peluche

¡Y muchas ganas de jugar y divertirse!

 

No olvidar colocar el nombre y apellido del niño al ingresar a la clase.

 

IMPORTANTE: Consultar instrucciones, días y horarios de las clases por Zoom al WhatsApp 3875857255 o al email sober182@hotmail.com (Prof. Soledad Ramos)

Sala de 4 años A - Nivel Inicial - Clase de Ed. Física con la Prof. Sole

Alumnos de Nivel Inicial - Sala de 4 años A

Sala de 4 años A- Turno mañana 

La Prof. Nadia Soledad Ramos le está invitando a una reunión de Zoom programada.

 

Tema: SALA DE 4 A

Día: jueves 6 de agosto de 2020 

Hora: 19:00 hs.

 

ID de reunión: 78210050319

Código de acceso: 1RWRU8

 

Materiales necesarios:

1 Almohadón

1 Remera mangas largas

1 Peluche

¡Y muchas ganas de jugar y divertirse!

 

No olvidar colocar el nombre y apellido del niño al ingresar a la clase.

 

IMPORTANTE: Consultar instrucciones, días y horarios de las clases por Zoom al WhatsApp 3875857255 o al email sober182@hotmail.com (Prof. Soledad Ramos)

Actividades- Ed. Artística- 6to y 7mo grado - T. Mañana - Prof. Fernando Soria

Prof. Fernando Soria
Educación Artística - Turno Mañana

Actividades para 6to grado

Tema: peso óptico
1) Consigna de trabajo: Realizo un dibujo que tenga mas elementos de un lado que del otro, ya sea, derecha, izquierda o en el centro.

Se adjuntan imágenes a modo de ejemplo.

Para consultas o para enviar fotos de las tareas escribir al Prof. Fernando Soria al email fernandohardest13@gmail.com o por WhatsApp al 3872188118

Actividades para 7mo grado

Tema: técnica fotomontaje

1) Realizo un fotomontaje, que consiste en utilizar y trabajar con imagenes de revistas o diarios, recortando y pegando los mismos, armando una nueva imagen siendo muy creativa.

Adjunto imágenes a modo de ejemplo.

Tema: Efecto Zoom

2) Para esta actividad , debo realizar como el efecto "lupa", tratando de ver en la imagen a crear, el máximo de detalle.

Adjunto imágenes a modo de ejemplo.

Para consultas o para enviar fotos de las tareas escribir al Prof. Fernando Soria al email fernandohardest13@gmail.com o por WhatsApp al 3872188118

Actividades - Educación Artística - 3ro a 5to grado - T. Mañana. - Prof. Fernando Soria - agosto 2020

Prof. Fernando Soria
Educación Artística

Actividades para 3ero “B” T. M.

Tema: Figura y fondo.

1) Consigna de trabajo: recorto y pego las siguientes imágenes ( tamaño grande y chico ). Luego las coloreo y agrego un paisaje de fondo.

2) Realizo un dibujo libre donde se cree una imagen que tenga diversas medidas en tamaño (alto, medio, bajo)

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Actividad para 4to grado

Tema: figura y fondo 

1) Consiga de trabajo: Observo las imagenes que se adjuntan con el archivo, y creo con papel gláse negro y blanco, diseños de figuras en positivo y negativo. 

2) Consigna de trabajo: Sobre una diagonal, a lo ancho de la hoja, dibujo y creo una imagen y luego la repito 5 veces mas, disminuyendo el tamaño de la misma. 

Se adjunta archivo a modo de ejemplo. 

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Actividades para 5to grado.
Tema: Ritmo

1) Realizo un dibujo, y repito varias veces el mismo, logrando así un ritmo de la misma imagen.

Se adjunta archivo a modo de ejemplo.

Tema: Superposición 

2) Realizo un diseño, logrando el efecto de "superposición", es decir poner una imagen encima de otra.

Se adjunta archivo a modo de ejemplo.

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